L’arte Spagyrica: il ruolo dell’Operatore nella creazione di rimedi magistrali

Docente: Dr. Paolo Giannotta

Presentazione Corso

Con questi 7 moduli più uno di bibliografia, si propongono le basi teoriche e i primi rudimenti dell'arte spagyrica parlando della storia conosciuta e degli ambiti che lambisce, come la farmaceutica, la medicina, la biologia, la teologia e la fisica dei quanti, nell'ottica di fornire le basi per uno studio successivo più specialistico che abbia a che fare con le norme di buona produzione in laboratorio, parlando anche di archetipi planetari, mitologia basi di astro-diagnosi, animali e simboli dell'alchimia tradizionale di ogni epoca e popolo basati sulla logica non-logica dell'analogia.

Obiettivi didattici
Gettare la basi per una comprensione efficace di che cos'è l'arte spagirica in un mondo in cui l'orizzonte di cura potrà essere percepito da un punto di vista più olistico e non solo specialistico

Argomenti trattati nei moduli
Argomento 1 etimologia della spagyria
Argomento 2 archetipi e simboli alchemici
Argomento 3 storia e mito in spagiria
Argomento 4 relazione tra spagyria e quantistica
Argomento 5 convergenza tra spagyria e quantistica
Argomento 6 pratica spagirica e olismo
Argomento 7 conclusioni e prospettive d'uso della spagyria

Verifica degli apprendimenti
Il corso si compone di video-moduli da seguire in ordine cronologico.
Al termine del corso verrà proposta la verifica degli apprendimenti acquisiti tramite un test che si compone di 20 domande a risposta multipla con una sola risposta esatta. La prova sarà superata con il raggiungimento di almeno il 75% delle risposte corrette. Per superare l’esame e ricevere l’attestato di partecipazione finale sono previsti tre tentativi.

Valutazione del corso
Per tenere alto lo standard di qualità formativo viene somministrato ai fruitori, la possibilità di compilare un test di valutazione sul gradimento del docente e del percorso formativo proposto.

Attestazione L’attestato di formazione professionale rilasciato è valido ai sensi del decreto legislativo del 16 gennaio 2013 n.13 pubblicato in Gazzetta Ufficiale (GU n.39 del 15-2-2013) che promuove l’apprendimento permanente, attraverso un sistema di certificazione delle competenze.